前排中间的座位上，班杰明听著周围人的议论，脸色有点难看。
这几天他就一直在琢磨：明明大家都是摸底满分，凭什么詹森教授偏偏对李傲另眼相看？
难道就因为那傢伙提前了一个半小时交卷？
特別是看到李傲连习题课和討论班都能挑著上，他没忍住去问了助教大卫，想知道自己为什么没这待遇。
结果大卫告诉他，李傲不来上课，是詹森教授亲自批准的。
身为拿过imo金牌的老营员，班杰明原以为自己在黑带组绝对是独一档，没想到竟在一个新人身上栽了跟头，尝到了从未有过的挫败感。
“下次阶段测试，我一定要把你甩在后面。”
他盯著刚走进教室的李傲，默默咬了咬牙。
……
李傲並不知道，自己已经成了別人的假想敌，他跟凯文几个有说有笑地进来，直接在后排找了空位落座。
今天是头一回小组展示，占平时分的比重很高，大伙儿都早早到了教室，趁著空档低头翻看前几天发的习题集。
李傲则拉开背包，掏出那本厚厚的《数学分析原理》摊在桌上，跟周围的氛围有些格格不入。
没多久，詹森教授端著纸杯咖啡走上讲台。
简单交代完小组展示规则，他顺带敲了敲黑板，提醒道：
“咱们黑带组进度很快，而且第一次阶段测试没几天了，各位抓点紧。另外，这次小组展示也不光是为了平时分，更是让你们学会互相合作，取长补短，在接下来的考试中发挥得更好。”
小组展示环节一开始，班杰明就表现得异常活跃。
他不但亲自代表所在小组上台讲解习题，还频频对其他小组的解法作出点评，指出其中可以改进的地方，甚至提出更简洁的思路。
就好像专门要在詹森教授面前刷存在感似的。
坐在后排的凯文看著纳闷，压低声音嘟囔：
“我记得『god zhang』这傢伙以前挺低调的啊，这次怎么这么爱出风头？难道是受了什么刺激？”
李傲正翻著书，想到那天分析研討班之后碰到的事，隨口接了一句：“可能因为他在詹森教授的课题组工作，很崇拜詹森教授，想多表现一下吧。”
“原来是这样。”凯文点了点头，深以为然。
李傲之前跟詹森教授报备过自己在看鲁丁（rudin）的书和线性代数，教授非但没管，还挺鼓励。
所以这会儿他堂而皇之地开小差，讲台上的教授也只当没看见。
这一次，他也没代表小组上台讲题，而是把机会让给了急於表现的凯文，自己则低头继续啃最后几章的內容。
书页在他指尖一页页翻过，一道道例题被拆解消化。
【高强度学习中……智力+0.1】
直到下课铃响，李傲才揉了揉脖子，合上面前的书本，长舒了一口气：
“总算把这本书刷完了。接下来就能一边做题，一边开始看常微分方程和实分析了。”
在大学数学的体系里，数学分析顶多算个入门课。
真正能把本科生折磨到怀疑人生的，还是实分析、复分析和微分方程这几门硬课，尤其是测度论，和勒贝格积分（lebesgue integration）这类极其抽象的概念。
李傲自认已经彻底掌握了ap微积分，如今又学完了《数学分析原理》，应该有资格向常微分方程和实分析发起进攻。
以这种课程的难度，等他真正学会之后，智力属性的提升肯定不会少。